Användarbidrag
Från Mathonline
(nyaste | äldsta) Visa (50 nyare | 50 äldre) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
- 28 februari 2015 kl. 22.42 (skillnad | historik) . . (+512) . . N 1 1.1 Lösning 7 (Skapade sidan med 'Vi skriver upp alla möjligheter att kombinera siffrorna <math> \, 2,\,6 \, </math> och <math> \, 8 \, </math> till ett tresiffrigt tal: <math> \, 268\,286 \, </math> <math>...')
- 28 februari 2015 kl. 22.41 (skillnad | historik) . . (+22) . . N 1 1.1 Svar 7 (Skapade sidan med '<math> \, 6 \, </math>') (senaste)
- 28 februari 2015 kl. 22.38 (skillnad | historik) . . (+43) . . m 1.1 Övningar till Tal (→Övning 7)
- 28 februari 2015 kl. 22.35 (skillnad | historik) . . (+1) . . m 1 1.1 Lösning 6 (senaste)
- 28 februari 2015 kl. 22.34 (skillnad | historik) . . (+33) . . m 1 1.1 Lösning 6
- 28 februari 2015 kl. 22.33 (skillnad | historik) . . (+437) . . N 1 1.1 Lösning 6 (Skapade sidan med 'För att få det störst möjliga åttasiffriga talet måste vi använda åtta <math> \, 9</math>-or, vilket ger <math> \, 99\,999\,999 \, </math>. En miljon är en etta med s...')
- 28 februari 2015 kl. 22.30 (skillnad | historik) . . (+62) . . m 1 1.1 Svar 6 (senaste)
- 28 februari 2015 kl. 22.30 (skillnad | historik) . . (+33) . . N 1 1.1 Svar 6 (Skapade sidan med '<math> \, 99\,999\,999 \, </math>')
- 28 februari 2015 kl. 22.29 (skillnad | historik) . . (+14) . . m 1.1 Övningar till Tal
- 28 februari 2015 kl. 22.24 (skillnad | historik) . . (+254) . . N 1 1.1 Lösning 5 (Skapade sidan med 'Talet tio tusen fem kan skrivas upp som <math> \, 10\,000 + 5 = \, 10\,005 \, </math>. Dvs <math> \, 5 \, </math> är ental och <math> \, 1 \, </math> är tiotusental. Tusen-...') (senaste)
- 28 februari 2015 kl. 22.24 (skillnad | historik) . . (+4) . . m 1.1 Övningar till Tal (→Övning 5)
- 28 februari 2015 kl. 22.23 (skillnad | historik) . . (0) . . m 1 1.1 Svar 5 (Taifun flyttade sidan 1.1 Svar 5 till 1 1.1 Svar 5 utan att lämna en omdirigering) (senaste)
- 28 februari 2015 kl. 22.21 (skillnad | historik) . . (+28) . . N 1 1.1 Svar 5 (Skapade sidan med '<math> \, 10\,005 \, </math>')
- 28 februari 2015 kl. 22.18 (skillnad | historik) . . (+3) . . m 1 1.1 Lösning 4 (senaste)
- 28 februari 2015 kl. 22.18 (skillnad | historik) . . (+174) . . N 1 1.1 Lösning 4 (Skapade sidan med 'Talet <math> 20\,136</math>:s ental är <math> \, 6 \, </math>. Tiotalet är <math> \, 3 \, </math>, hundratalet <math> \, 1 \, </math> och tusentalet <math> \, 0 \, </math>.')
- 28 februari 2015 kl. 22.15 (skillnad | historik) . . (+22) . . N 1 1.1 Svar 4 (Skapade sidan med '<math> \, 0 \, </math>') (senaste)
- 28 februari 2015 kl. 22.15 (skillnad | historik) . . (+23) . . m 1.1 Övningar till Tal (→Övning 4)
- 28 februari 2015 kl. 22.08 (skillnad | historik) . . (+1) . . m 1 1.1 Lösning 3 (senaste)
- 28 februari 2015 kl. 22.07 (skillnad | historik) . . (+34) . . m 1 1.1 Lösning 3
- 28 februari 2015 kl. 22.06 (skillnad | historik) . . (+244) . . N 1 1.1 Lösning 3 (Skapade sidan med 'Vi ordnar de givna siffrorna efter storlek: <math> \, 6,\,4,\,3,\,1 \, </math>. För att få ett så sort tal som möjligt måste de största siffrorna placeras på de positio...')
- 28 februari 2015 kl. 22.06 (skillnad | historik) . . (+27) . . N 1 1.1 Svar 3 (Skapade sidan med '<math> \, 6\,431 \, </math>') (senaste)
- 28 februari 2015 kl. 22.05 (skillnad | historik) . . (+4) . . m 1.1 Övningar till Tal (→Övning 3)
- 28 februari 2015 kl. 22.05 (skillnad | historik) . . (+44) . . m 1.1 Övningar till Tal (→Övning 3)
- 28 februari 2015 kl. 21.58 (skillnad | historik) . . (+204) . . N 1 1.1 Lösning 2a (Skapade sidan med 'När siffrorna <math> \, 2 \, </math> och <math> \, 6 \, </math> i talet <math> \, 6\,542 \, </math> kastas om får man talet <math> \, 2\,546 \, </math> vilket är mindre än...') (senaste)
- 28 februari 2015 kl. 21.54 (skillnad | historik) . . (+4) . . m 1 1.1 Lösning 1b
- 28 februari 2015 kl. 21.53 (skillnad | historik) . . (+6) . . m 1 1.1 Lösning 2b
- 28 februari 2015 kl. 21.52 (skillnad | historik) . . (+276) . . N 1 1.1 Lösning 2b (Skapade sidan med 'När siffrorna <math> \, 2 \, </math> och <math> \, 6 \, </math> i talet <math> \, 6\,542 \, </math> kastas om får man det mindre talet <math> \, 2\,546 \, </math>. Skillnade...')
- 28 februari 2015 kl. 21.51 (skillnad | historik) . . (+46) . . N 1 1.1 Svar 2b (Skapade sidan med 'Talet minskas med <math> \, 3\,996 \, </math>.') (senaste)
- 28 februari 2015 kl. 21.47 (skillnad | historik) . . (+6) . . N 1 1.1 Svar 2a (Skapade sidan med 'Mindre') (senaste)
- 28 februari 2015 kl. 21.47 (skillnad | historik) . . (+8) . . m 1.1 Övningar till Tal (→Övning 2)
- 28 februari 2015 kl. 21.45 (skillnad | historik) . . (+78) . . m 1.1 Övningar till Tal (→Övning 2)
- 28 februari 2015 kl. 21.42 (skillnad | historik) . . (+292) . . N 1 1.1 Lösning 1b (Skapade sidan med 'När siffran <math> \, 6 \, </math> i talet <math> \, 5\,678 \, </math> byts ut mot <math> \, 4 \, </math> får man talet <math> \, 5\,478 \, </math>. Skillnaden blir <math> \...')
- 28 februari 2015 kl. 21.39 (skillnad | historik) . . (+45) . . N 1 1.1 Svar 1b (Skapade sidan med 'Värdet minskas med <math> \, 200 \, </math>.') (senaste)
- 28 februari 2015 kl. 21.38 (skillnad | historik) . . (+2) . . m 1.1 Övningar till Tal (→Övning 1)
- 28 februari 2015 kl. 21.38 (skillnad | historik) . . (+205) . . N 1 1.1 Lösning 1a (Skapade sidan med 'Siffran <math> \, 6 \, </math> har värdet <math> \, 600 \, </math> i talet <math> \, 5\,678 \, </math> därför att <math> \, 6 \, </math> är ett hundratal pga sin position...') (senaste)
- 28 februari 2015 kl. 21.34 (skillnad | historik) . . (+24) . . N 1 1.1 Svar 1a (Skapade sidan med '<math> \, 600 \, </math>') (senaste)
- 28 februari 2015 kl. 21.20 (skillnad | historik) . . (+123) . . m 1.1 Övningar till Tal
- 28 februari 2015 kl. 20.38 (skillnad | historik) . . (+3) . . m 1.2 Övningar till Räkneordning (→Övning 8)
- 28 februari 2015 kl. 20.38 (skillnad | historik) . . (+9) . . m 1.2 Övningar till Räkneordning
- 28 februari 2015 kl. 20.35 (skillnad | historik) . . (+179) . . m 1.2 Övningar till Räkneordning
- 28 februari 2015 kl. 20.31 (skillnad | historik) . . (+59) . . m 1.1 Övningar till Tal
- 28 februari 2015 kl. 20.30 (skillnad | historik) . . (+60) . . m 1.1 Övningar till Tal
- 28 februari 2015 kl. 20.29 (skillnad | historik) . . (-1) . . m 1.1 Övningar till Tal
- 28 februari 2015 kl. 20.29 (skillnad | historik) . . (+1) . . m 1.1 Övningar till Tal
- 28 februari 2015 kl. 20.28 (skillnad | historik) . . (-1) . . m 1.1 Övningar till Tal
- 28 februari 2015 kl. 20.28 (skillnad | historik) . . (+1) . . m 1.1 Övningar till Tal
- 28 februari 2015 kl. 20.28 (skillnad | historik) . . (+59) . . m 1.2 Övningar till Räkneordning
- 28 februari 2015 kl. 20.27 (skillnad | historik) . . (+59) . . m 1.2 Räkneordning
- 28 februari 2015 kl. 20.25 (skillnad | historik) . . (+55) . . m 1.2 Övningar till Räkneordning
- 28 februari 2015 kl. 20.25 (skillnad | historik) . . (+55) . . m 1.2 Räkneordning
(nyaste | äldsta) Visa (50 nyare | 50 äldre) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
