Skillnad mellan versioner av "Huvudsida"
Från Mathonline
Taifun (Diskussion | bidrag) m (→Exempel och försmak på Math Online:s pedagogik) |
Taifun (Diskussion | bidrag) m (→Exempel och försmak på Math Online:s pedagogik) |
||
| Rad 32: | Rad 32: | ||
<big><big>3. [http://90.224.99.82:8080/mathonline/index.php/1.2_Räkneordning#Varf.C3.B6r_g.C3.A5r_multiplikation_f.C3.B6re_addition.3F <span style="color:blue">Varför går <math> \; \times \; </math> före <math> \; + \; </math>?</span>]</big></big> | <big><big>3. [http://90.224.99.82:8080/mathonline/index.php/1.2_Räkneordning#Varf.C3.B6r_g.C3.A5r_multiplikation_f.C3.B6re_addition.3F <span style="color:blue">Varför går <math> \; \times \; </math> före <math> \; + \; </math>?</span>]</big></big> | ||
| − | |||
<big><big>4. [http://90.224.99.82:8080/mathonline/index.php/Potenser#Exempel_p.C3.A5_positiva_och_negativa_exponenter_samt_nollte_potensen_d.C3.A4remellan <span style="color:blue">Varför är <math> \; 5\,^0 \; = \; 1 \; </math>?</span>]</big></big> | <big><big>4. [http://90.224.99.82:8080/mathonline/index.php/Potenser#Exempel_p.C3.A5_positiva_och_negativa_exponenter_samt_nollte_potensen_d.C3.A4remellan <span style="color:blue">Varför är <math> \; 5\,^0 \; = \; 1 \; </math>?</span>]</big></big> | ||
Versionen från 23 maj 2015 kl. 10.30
Välkommen till Math Online:s demosida \(-\) ett utdrag ur m(o)
Exempel och försmak på Math Online:s pedagogik
| 1. Exempelorienterad undervisning:
2. Varför får man inte dividera med 0?
4. Varför är \( \; 5\,^0 \; = \; 1 \; \)?
|
\( \quad \) | Flaska med pant som exempel för ekvationslösning \( \qquad \) Översättning till ekvation \( \qquad \) Lösning \( \qquad \) Svar
Marginalskatt och oljetank som exempel för genomsnittlig förändringshastighet Simhopp från 10 meterstorn som exempel för begreppet derivata (Elevaktivitet) Rektangel i parabel, glasskiva och konservburk som exempel för extremvärdesproblem Fibonaccis problem (samt digital beräkning med Excel) som exempel för diskreta funktioner
Teoretisk förklaring \( \qquad\quad\;\; \) Praktisk förklaring \( \qquad\quad\;\; \) Vad händer om man ändå gör det?
Formulering & ledning \( \qquad \) Lösning \( \qquad \) Svar |
Copyright © 2011-2015 Math Online Sweden AB. All Rights Reserved.
