Simhopp från 10-meterstorn - del 2 - Versionshistorik

Taifun den 30 augusti 2015 kl. 19.12

2015-08-30T19:12:45Z

2015-08-30T19:10:45Z

2015-08-30T18:54:07Z

2015-08-30T18:48:54Z

2015-08-30T18:48:18Z

2015-08-30T18:45:50Z

2015-08-30T18:41:32Z

2015-08-30T18:39:14Z

2015-08-30T18:37:03Z

2015-08-30T18:30:01Z

← Äldre version		Versionen från 30 augusti 2015 kl. 19.12
Rad 11:		Rad 11:


−	==== <b><span style="color:#931136">Lösning</span></b> ====	+	==== <small><b><span style="color:#931136">Lösning</span></b></small> ====

	<div class="exempel"> <!-- exempel2 -->		<div class="exempel"> <!-- exempel2 -->

← Äldre version		Versionen från 30 augusti 2015 kl. 19.10
Rad 11:		Rad 11:


−	=== <b><span style="color:#931136">Lösning</span></b> ===	+	==== <b><span style="color:#931136">Lösning</span></b> ====

	<div class="exempel"> <!-- exempel2 -->		<div class="exempel"> <!-- exempel2 -->

@@ Rad 7: / Rad 7: @@
 <b>a)</b> &nbsp; Vilken maximal höjd når Marie?
-<b>b)</b> &nbsp; Motivera valet av min-/max-värdena samt skalan som angavs i lösningen till exemplet ovan, [[1.1_Fördjupning_till_Polynom#Grafritning|<strong><span style="color:blue">Grafritning</span></strong>]].
+<b>b)</b> &nbsp; Motivera valet av min-/max-värdena samt skalan som angavs i lösningen till exemplet ovan, [[1.1_Fördjupning_till_Polynom#Grafritning|<strong><span style="color:blue">Grafritning a)</span></strong>]].
 </div>

@@ Rad 64: / Rad 64: @@
 :::<math> y_{scl}\, = 10 </math>
-Alla dessa värden är inte exakta och kan variera lite beroende på räknarens typ. Samma sak är det med instruktioner som följer.
+Alla dessa värden är inte exakta och kan variera lite beroende på räknarens typ.
 </div>

← Äldre version		Versionen från 30 augusti 2015 kl. 18.48
Rad 65:		Rad 65:

	Alla dessa värden är inte exakta och kan variera lite beroende på räknarens typ. Samma sak är det med instruktioner som följer.		Alla dessa värden är inte exakta och kan variera lite beroende på räknarens typ. Samma sak är det med instruktioner som följer.
−
−	~~Hur som helst, tryck på knappen WINDOW i räknaren och ange där inställningarna ovan. Låt resten stå.~~
	</div>		</div>

@@ Rad 7: / Rad 7: @@
 <b>a)</b> &nbsp; Vilken maximal höjd når Marie?
-<b>b)</b> &nbsp; Motivera valet av min-/max-värdena samt skalan som angavs i exemplet, lösning a).
+<b>b)</b> &nbsp; Motivera valet av min-/max-värdena samt skalan som angavs i Grafritning.
 </div>
@@ Rad 14: / Rad 14: @@
 <div class="exempel"> <!-- exempel2 -->
 <b>a)</b> &nbsp; Maries bana följer en parabel eftersom den beskrivs av 2:a gradspolynomfunktionen:
@@ Rad 68: / Rad 67: @@
 Hur som helst, tryck på knappen WINDOW i räknaren och ange där inställningarna ovan. Låt resten stå.
-</big></div>
+</div>

@@ Rad 1: / Rad 1: @@
-<div class="border-divblue">
+<div class="exempel">
-==== <span style="color:#931136">Simhopp från 10-meterstorn - del 2</span> ====
+<!-- <div class="border-divblue"> -->
 Läs exemplet [[1.1_Fördjupning_till_Polynom#Exempel|<strong><span style="color:blue">Simhopp från 10-meterstorn</span></strong>]].

@@ Rad 1: / Rad 1: @@
 <div class="border-divblue">
-==== <span style="color:#931136">Simhopp från 10-meterstorn</span> ====
+==== <span style="color:#931136">Simhopp från 10-meterstorn - del 2</span> ====
-Marie tävlar i simhopp från 10-meterstorn. Hennes hopp följer en bana som beskrivs av:
+Läs exemplet Simhopp från 10-meterstorn.
-−
-:::<math> y = - 5\,x^2 + 4\,x + 10 </math>
-−
-där <math> \;\quad x \, = \, {\rm Tiden\;i\;sekunder\;efter\;hon\;lämnat\;brädan} </math>
-−
-:::<math> y \, = \, {\rm Hennes\;höjd\;över\;vattnet\;i\;meter} </math>
 <b>a)</b> &nbsp; Vilken maximal höjd når Marie?
-<b>b)</b> &nbsp; Motivera valet av min-/max-värdena samt skalan för din räknares display (WINDOW).
+<b>b)</b> &nbsp; Motivera valet av min-/max-värdena samt skalan som angavs i exemplet, lösning a).
-−
 </div>